Acabo de leer en Tendencias 21 un interesante articulo de Yaiza Martinez, donde informa de la elaboracion, por parte de psicólogos del University College de Londres, de un indicador para medir la distracción.
Además de la obvias consecuencias en actividades peligrosas (aunque es errónea la referencia en el artículo a la tragedia de Chernobyl como producto de una distracción), la investigación seguramente dará luz sobre el tema de la falta de atención en las aulas.
Un artículo muy interesante.
